左旋
而蒙古且将以事中国之礼事俄国矣英人之论如此特是蒙古与俄国虽为邻近之友邦蒙古与中国世为婚姻之臣仆而且中国之待蒙古亦与满洲相等尚非朝鲜西藏所能比拟者今朝鲜西藏尚无心服俄国之迹而蒙古先有是心岂非辜恩负德哉我恐蒙古尚不至此抑或英人悬揣而拟议之也虽然我闻蒙古近日亦成为一积弱之国也刚猛之气化为纯良坚忍之心易为怠惰彼或见俄国近日战无不胜攻无不克是以畏之也积畏生敬势所必然其所以畏敬之者或恐一旦加兵于彼无以敌之也盖俄国幅员数倍于蒙古而蒙古兵力实逊于俄国或者以小事大之礼不得不尔亦当有以原谅之也
嗟夫俄国之富强尚未及三十年也国仍是国地仍是民昔何以贫今何以富昔何以弱今何以强不过俄皇一人振作于上整顿于下已地仍是民耳世之为国王者曷不亦为振作整顿之君而今称富强者亦首屈一指也哉
论日本善政
从来为治之道必以循序渐为为能不以见小欲速为贵日本为东瀛大国立国最久向来与各国通商其所以为治者外人不得而闻之近来稍稍可知而观于各日报所载日本政事往往近乎欲速一边尝窃论之以为以日本近年之励精图治效法泰西而内顾尚不免有虚匮之忧此其故皆由于求治太急也然观于北海道一带地方之野民居然向化自安于耕读则又不禁佩服不已然后知日本之所以为治者固有缓急之序而非以一律施也查北海道一带地方与与中国之生番无异禽居兽处不通王化养之不易教之更难地之旷者无耕作之利而亦无人焉
敢深入其地而教引之日皇悯其人之自外生成地多旷废于是选派开拓使一员莅其他徐教以开垦树艺之事历十年而不倦迄今大着成效向之不知稼穑者至是而皆知自效其胼胝向之不知礼义者至是而渐知各安其生业日廷其见功已底乃裁去开拓使而于该处南北两境新设县署二所学校六处以为布政宣教之地拣选贤而有才者使其任吾知自是而后该处地方无异于内地各郡县负来横经之辈必有后先竞爽者已日本之为治如此又何其有蒸蒸日上之势哉前者以日本以琉球为县
论者譁然盖以为琉球多年故国而忽见淩夷日人于此未免有以强凌弱之意若日人所为大率如此又何以国势方兴未已今观于此而后叹其所以兴者盖有故也中国之生番生苗至今犹有未能尽化之处而中国总以大度容之不求速效由渐而入变化一云人即收一二人之益循序渐进终有顽谗克化之时所谓久于其道而天下化成也然而如波之衢山台湾之台北等处其地方仍多荒废其人民仍多未服则可知野性难驯有非可以强求者今日本北海道一带野民竟越十年而告厥成功是亦可为日人贺者已大抵为治之道不外政刑而政刑之本则尤重德化商鞅徙木政非不严而究近乎
刻秦诛三族刑非不重而究近乎暴政刻而刑暴即在良民犹且渐形咨怨将起与君父为仇又何论乎冥顽之野人也日本此举妙在持之以渐先仅派开拓使教之艺树使之开荒度其章程亦必使人以易从而不予人以难亲彼野民虽不知王化亦熟不愿衣食之资荒地间而种植广无忧乎冻馁则此心有不深为感激者乎至于既生其感则治之也非难古云衣食足而后知荣辱诚哉是言矣迨夫饱煖有资则又当有以教之俾渐摩于义礼而后野性胥驯可以惟吾所欲为此则非开拓使之所能为力矣故刻
下拟就该处分设二县并学校六处乘其感激之际施人以政令则不难景从施之以教化则不难丕变此与古昔明王之治岂有异哉古人云欲治外者必先治内此正治内之良法也日本自与泰西各国通商互市事事步武西人刻刻讲求西法谋富强筹兵伍大抵所以治外者居多而于治内之法则初未前闻故论及日本之治往往视之蔑如以为此易与耳今观于此举而知日本固大有人在焉以横野难驯之性而弭首帖耳从风而化其作用尚可小视哉治内之道得而由此以御外侮当有较胜于前时者矣
窃思中国近来亦事事讲求西法开矿招商以求富国制船购炮以求强兵而所以治其内者苟不力加整顿国中莠民多良民少即使兵强将勇船坚饷足岂遂可以深恃乎(为)为中国计治外务者固不可无人治内事者尤不可无人台北生番目下渐安帖而衢山岱山等处亦复升科即西北边不靖之区亦渐见安谧于是而施善政以导民行善教以化民则中国礼义文物素为海内之冠何至出日本下哉我因见日本之善政而不禁心有所动遂奋笔书此
纪印度政教
自溯印度一地向例由英国商民公举一人管理通商事务自咸丰八年归英王主政而后一切事务皆听命于官迄今二十年来兴利除弊地方饶富百胜于前推其致富之由亦不外兴文教广开辟二事以文教而论咸丰七年在书院肄业生徒数仅二十万今则增至[一百](百一)七十万矣以开辟而论咸丰七年所开轮路止有二百七十四英里每年往来
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