学生分马队步队炮队工程炮台各门研习兵法行阵地理测量绘图术算营垒桥路各种学问操练马步炮各种阵法统以三年为期二年应习各门识德国语言文字一年专习炮法期满考试分别甲乙仿照同文馆章程请准择尤保奖并选其学业贯通秉性忠正者分派各营任用不使已成之材坐谈闲散庶肄业者以勤学为劝闻风者以来学为荣其经费以各关认捐各处劝办项下奏派动用以重永久云云
香帅之用心如此其忠君忧国亦可谓至且尽矣惜为数不多陆路须之铁路须之炮台各门又须之即使人人有成亦仅足军国之用若多招生徒则多费国帑乎世禄之家子弟鲜肯跋涉重洋远游异地东南之民犹易以为若西北数省于西学新法格格不通固非变通之长策为今之计莫若先就大者若闽浙等处谕令官绅劝募殷富相寥僧寺仿行江南条法使自立学堂延请西人严加训教三年之后再行考试或分行小省或更习精艺不过五六年可以士尽知兵法无剩义中国之财可不流于外洋而洋人亦无可秘其诀矣是或富强之一道也第未知区区之意有合当道闻见否
中国言语不同宜设同音书塾议
中国自古以来方音互异孟子曰有楚大夫于此欲其子之齐语也则使楚人傅诸使齐人傅诸曰使齐人傅之曰一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得也引而置之庄岳之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣可知声音随地而变且转移之亦非易易也独不解我中国书则同文虽以秦越人之遥而所书无有不知其意何以于声音则各省不同尝执此以问人人无有能言其所以然者且不独之数千里数百里道路相隔甚远其音遂不能从同即仅数十里之近而声音之间亦已不无小异是虽不至于入耳不辨而各处土音有不尽吻合而须以意会解之者夫吴音清脆闽语钩辀似无关毫末之事即使署诸不论不议亦何妨而余不能已于言者则以有不便者二有可者一 国家设官除滇黔诸边省土司外本省之人例不得为本省之官二十行省随意分发故一省之中秦越杂处每有新到之员未能京话同僚把晤相对默然无语上司亦不能略刍荛指陈得失且并有身为大员而亦不能京话者接见下僚率用土语以致两不能解有会差舛者然犹得曰既入仕途则能为京话者多故僚周旋无庸虑其格格不入独地方有司治其郡邑听讼狱接士庶官即能京话而彼犹有瞢然不解之虞若邑之人则不能京话祇能以土语应对而已恐官之闻之者将张目直视而不解其何所谓也于是有司听断乃不得不用传语之人而吏之黠猾者遂得于此上下其手一语之重轻失之毫厘谬以千里小民受其隐害而冥然罔觉也官长被其蒙蔽而亦茫乎无知也若并官而亦不能京话则上下皆用土语尤得肆其颠倒是非之奸此其不便者一行旅之人或经商或作客间关千重不以为南朔东西亦无定所每至一处即有一处之方音若不解所谓必至暗受其亏中国商务不旺虽由内地道途迂折不能六通四辟瞬息千程半亦由言语不通恐为异乡之人暗中愚弄故畏难而裹足耳其有不远千里而往者大扺系素所熟游之地然后敢牵车就道不辞跋涉之劳是以中国经商之人往往拘于一处而不敢任意前行譬如以江浙之人而商于陜甘等省则不敢贸然至闽广诸处商于闽广诸处则亦不敢贸然至陜甘等省非徒以风土人情之不习即此语言之细而亦非一朝一夕所能解骤然戾止则觌面不能通一言聚处不能商一议虽嗫嚅以进而仍不啻如喑哑人万事万理得毋多所扞格耶此其不便者二
欧西各国不特文字从同而其语言亦无或异祇此国与彼国有别从无同处一国之中而亦以声音互异有语焉而不解者故英人有英人之言法人有法人之言俄人有俄人之言德人有德人之言英人与英人语英人无不知也以法人与法人语法人无不知也推之俄与德无不如是且亦可知泰西各国之无不如是其或有不同者如英之威尔士为英伦之后户而其言语与英伦不同俄之[东](柬)部痾伦布尔克言语亦与俄人不同然不过寥寥数处若中国易一处即易一处之音不及数百里而其音已尽变骤听之有不能尽晓者矧如俄克之痾伦布尔即高加索斯部之南境本于土耳其波斯诸回国其先本非俄地也声音之异亦何足怪或曰中国幅员恢廓祇数省之地而欧西大国已有不及之势故中国语言多异而欧西语言从同然无论俄之地大于中国即我一省之人相隔稍远而亦有言语不通者嗟乎以我中国之人而言语不同有莫解所谓之势乃欲习为异国方言得毋为外人所笑而独让泰西诸国之能一其俗耶此其可者一有此二不便一可而声音之道亦可知其非细故矣
闲尝思之京话最易辨而亦流传最速以各省官员均由京师而至酬酢应对彼此率用京话故能言者多而能听者亦伙今拟二十一行省均以京话为准的延聘京师之人至各省提撕而训诲之其法当于郡邑乡镇创设同音学塾令居民子弟咸送入塾中习学言语学塾分为上下二等其上则延京师中人之能通文理者以四子书及五经等训迪各省之子弟子弟所授之书既皆京音而又日与之聚居一处一话一言无不以京音相对答渐摩既久有不期其更变而自然潜移默化者其下则聘京师中人至乡镇僻野之处专以语言教乡人之子弟不必授以四子五经等书故所延之师即稍觉粗俗亦不妨非必能通文墨者而后可以优为之也如是则延之者易而其束修之费亦必较廉尝见欧西之人来我中国欲通中国言语即倩近处之人教之一年二年已可通解以异国之人而学语之易犹且如是则我中国之人以土音学京语不