左旋
吏得法令于心洪武初试县吏于长垣百里爱之越三年升吏开州行益立名益着法令益熟砥砺亷隅而不沽名府选吏首为所拔大名河朔上郡地广人众视他府事为繁伙士先得赞画之道上下咸识其笃实故于一言一行信而不疑是能刑不至于滥工不至于偏财赋不至于少差可谓善于持法者矣戊午秋以国制九载考成同吏于府者白居用既介滑税李西斋征予序复驰书以请则士先笃实与人交益可见矣矧予与士先不忘宗盟之好又甞一识风采又以前辈礼于予序可辞乎呜呼国家用贤无间吏儒一艺片善之长必起而面受职正懐材抱艺入仕之秋也
岂宜以吏役为卑而自退乎昔王吉以郡吏举孝亷为郎官赵广汉以郡吏举茂才为平凖令严延年以郡吏选补御史椽以至为谏大夫为郡太守为闗内侯亦惟行事如何尔士先往矣朝廷必抡其材而擢之居官临政不易所守念餬口甑尘者于食兼味之时念巢居露寝者于处广厦之际又何患功名事业不逮古人哉俾笃实之资无愧于天笃实之名益补于人矣士先勉之
送国子陈邦达还京序
镐京辟雍周制也周礼一书巨细备举独不载养士之官岂周人之所以养士者不系于饩廪之末欤和平血气有舞勺舞象之习培植见闻有礼乐诗书之教至于从容礼仪又有干戈射御之学焉故夫长育作成之道亦后学之所当知也成周而下论学莫盛于汉唐临雍拜老执经问难汉明帝也大召明儒增广生员唐太宗也择师分教则未有闻焉圣天子既家六合大开辟雍起鸿儒为学官百辟羣僚之子咸入焉又歴选天下郡县之学俊秀通经者不限其员同胄子而教养之则髙出汉唐者可识矣洪武乙夘诏宰臣校文国子老成端正学博经通者分教天下俾郡县广其生徒而立学焉
其千载之一时乎仙居陈邦达以春秋考居前列葢春秋乃制事之权衡揆道之模范则邦达之学藴诸中者未易测也既立师道于滑每以幼学之士所当先者教之或道以发其蒙或正以养其蒙焉丁巳冬奉召南还则朝廷殊擢显用葢有不可得而辞者以邦达之学之材观之植大勲扩壮图若鸿鹄奋翼而风迫之无滞于霄汉也可卜矣俾他日衣冠之士望风采而论曰此教养于辟雍者此优游于春秋者
唐音缉释序
诗人立言虽吟咏性情其述事多索古喻今或感今思古其冩景则所歴山川原隰风土人物之异所见则昆虫草木风云月露之殊各萃于诗至于诗人居台阁列朝廷者所歴所见莫非城观宫阙之雄典章文物之美器械车马之壮华夷会同之盛殆非山林所歴所见可概论也然诗之体有赋有比有兴观体可得而见诗之音清浊髙下疾徐疏数之节与夫世之治乱国之存亡审音可得而考若夫事之所述景之所写非博极羣书穷搜百家未易析其事辨其景也诗岂易观哉唐虞赓歌三百篇之权舆其来逺矣汉魏而下诗载文选选之后莫盛于唐唐三百年诗之音几变矣
文章与时髙下信哉襄城杨伯谦诗好唐集若干巻以备诸体仍分盛中晚为三世道升降声文之成安得不随之而变也总名曰唐音既镂梓天下学诗而嗜唐者争售而读之可谓选唐之冠乎丹阳颜先生润卿幼勤学老益嗜学穷经以探圣心玩史以验时变义理精彻古今得失咸该贯而发挥于后也有见闻每论著其说以成一家之言箧而藏之来求者不隠也至正戊子始见唐音取而读之喜其诸体备足为学式恒观不厌乃考事与景缉而编之乃六载而稿始脱焉葢使观者知某事出某代某景在某地也其引经援史据传摭记训觧注释略无遗阙间有正其误辨其疑者厚哉
先生之存心也深有功于唐人之诗又有补于唐音之选也其凡例详録巻首嗣子予容以先生命请序于讷讷未识先生闻其名则旧矣是用弗辞呜呼传注训诂之学后之不可略也六经亦赖传注而明传注不作则经多间断残缺孰得而知之矧唐人之诗有不可明哉读唐音缉释者因诗以验考缉之是否因考缉以遡作诗之本原诗不难读矣然则先生嘉惠后学之徳当与唐音相为始终讵可量耶至正甲午夏六月
送张文炳同知绍兴府序
皇明混纷裂而一海宇首设郡县官以生民休戚是寄官虽有正佐员不求备惟务得人尔视前代杂沓旷职散冗失职者岂不有霄壤哉呜呼一代政治之兴可谓得其要矣洪武五年诏天下以贤能荐贡于朝抡选材可治郡者授职材有大小则职有轻重未甞妄授一人焉荐士中得髙阳张文炳授以大名通判大名河朔列郡也土广民庶较邻郡为加重侯赋性刚而明秉心贞而恕守已洁而和持法平以直知劳来安辑之方故民受赐感徳者不一二也既报政复摄官朝廷考绩丙辰夏迁升同知绍兴府事同知之名于古未有自秦罢侯置守始设郡丞之职汉歴唐因革不一或称别驾司马或号通佐治中名殊职不殊也
同知近代始设人亦多以别驾称葢从刺史行部别乗一乗得名焉或又谓别驾与刺史同宣王化职岂轻也哉因考歴代魏元忠在
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