心继斯业而利斯世者乎一日归自外喜曰顷游休邑之由山塘观汪焕章自塟其先陇而知其必有得于是术矣向所谓继斯业而利斯世者其在斯人乎无何焕章来请见偕先子省家林而余以疾弗克上下其论议于山水间今春焕章又至而先子已捐馆矣追思往昔摧裂肝膓欲叩其归九京不作又知焕章身甘淡泊心慕佛乘与世俗挟是术以诳人而利一己者相万万益思先子知人之明于是杖屦登临言契意合将别索赠言于余余以适丁家祸百感薫心志虑荒迷岂有意于文辞者然得过庭之遗训固不可不为焕章告也大块分而两仪立气化之流行形质之布列俱不离乎五行也五行又不离乎阴阳天之三光其轻清者也地之岳渎其重浊者也然地囿乎天中寒暑昼夜之辨万物生成之故而所以成造化者皆由乎日是以因其形之所至而时日方位立焉探造化之原者不可不深究也山川之流峙起伏向背高下形体也而有性情焉求其情之所聚气之所锺舍形体何以哉是尤不可不深究者也斯说也二涂而一致均于五行而已矣五行又一阴阳而已矣真是之归无不脗合此先子有得乎穷理之妙而悟夫筠松以前未判之术者焕章诚能精求黙玩用力之乆自当有得则先子之所以有望于焕章者殆不虚负而斯世之頼于子者讵可量哉是用书以为赠言且以告夫求是术者里人朱同书
覆瓿集巻四
●钦定四库全书
覆瓿集巻五
（明）朱同 撰
○记
听泉楼记
石门为歙南之竒观其山之髙而雄者则有方吴危峰嵯峨突兀出其上峻而竒者则有寳金峰砂子岭森罗环列立其傍其水之岀也则羣峰攒立拥蔽周回百折绕其后其中则平原旷野阡陌纵横烟树桑麻郁然而青盎然而春不知有山之髙源之深也陈氏世居焉以楼名者曰此山曰环翠曰先月曰临清其它斋阁池亭不可歴举伯仁陈君又构小楼于大坑上有年矣而未有名之者柔兆敦牂之岁延其从子彦珍课童蒙于其上因遣其子耘夫求名于余余七年前尝宿是楼展巻披吟终宵不寐听夫泉之过楼下者其声泠泠歴歴锵锵琅琅如羽衣仙客环佩丁东深有可乐焉者于是名之曰听泉在易之蒙彖辞曰匪我求童蒙童蒙求我象传之辞曰山下出泉蒙君子以果行育德山腹之下初出之泉清莹香洁不污不滑有类乎童蒙之本心艮少男也故曰童蒙又坎为耳耳者听之司也然则伯仁以斯楼课蒙童而余以是名之得无意乎夫泉之出于山也蓊然云根罅然石隙泓乎其出于中涓涓滴滴不息不竭激于石也则金石其声汇于坎也则圭璧其形津津源源以达于江海之茫洋浩荡而人不能窥其涯际者此泉之本也听者于此有契焉则有以知夫此心之灵虚明洞彻静则主于敬以养育其所得动则勇于义以果敢其所行孳孳不息以至德被生民功加后世者即此童蒙之心而非有假于外也虽然不可以概论也迨夫春霖骤至羣潦毕集则斯水也自髙而注势如建瓴西射东冲而束于两岸之隘不得逞其欲于是滂浡激怒声如奔雷咫尺之间惊心骇目若是者乃沟渠之曓涨雨后之洪流而非泉之本然者也善听者于斯则必有所择矣旣以名楼遂书而记之
石门读书图记
阏逢执徐之岁端木孝友孝思侍其尊人以善公官于新安受业于先子以怡怡之情兼切偲之道资敏而志坚学勤而行笃方将交相赞勉而期其底于有成也俄而先子岁受朝命往来在道继而入翰林知制诰不得卒其讲授之业于家而孝友孝思亦且从其尊人之官江右矣屠维作噩先子始得请而归明年以疾终于正寝又明年仆不能辞郡邑之贡斩焉衰绖而来京师获会其尊人于朝余而访孝友于书室慰问恻怛之诚琢磨恳到之意溢乎言表于是有以见其志愈坚行弥笃而诚无负乎师友期待之意也居无何仆得终丧之请归且有日孝友别于客邸谓仆曰顷自侍亲江右继居浙右于今七载虽道里悠逺音问阔疎然教诲谆勤言犹在耳石门书楼环山带水讲授之所几案之间未尝不日接于目而存诸心然犹虑夫不克卒业以坠家声而负先师遗训是惧子能为某图而记之俾日见而猛省焉是亦庶乎为学之一助与仆于文固所不能而于画尤非素习加以哀感熏心奔驰少暇岂有心乎笔砚者然义不得辞因其长兄孝芳访仆林下而书以寄焉夫学者穷理致知以为修已治人之本也天地万物之理具乎性分茍非学以究之亦何由周知其说以为力行之地哉故旣博学于文矣必约之于践履之实焉非徒操觚弄笔抽黄对白而已也子之尊人以其问学文章措诸行事践履端方歴练周悉遐迩咸知于过庭之际讲之明而守之素矣又何待于他人言乎昔子贡以文辞称夫子教以一贯之道及其方人则自以为不暇斯言也先圣之遗训而子之家学也敢举是说以为赠孝芳以其二弟修习之勤而尊人居官屡乏也不暇问学而往来经纪其家斯诚得为学之本与
休宁县重建皷楼记
会稽杜君贯道宰海阳之明年政平废举民旣悦服乃即其故址重建皷楼于官署前其邑民某等具述公重创之故与夫经营施设之方征文刻石以志永久仆尝稽之周官挈壶氏军事县壶以叙■〈木槖〉则司马掌之鼓人军旅夜鼓鼜则司徒掌之二者俱施之军旅者也至司寤氏掌夜时御晨行禁宵行夜游而属之司冦是则王城之官意者当时侯国亦必有是而后世凡城若邑必有壶漏之水五夜之皷楼于署前以总之者葢本是职复兼二者而有之欤夫明时聴政禁暴御奸一视聴齐众庶者王政之先务也重黎分司